LECTURA A VISTA (2 nivells)
Presentació
Tradicionalment, la lectura a vista de partitures mai ha ocupat una preferència en els plans d’estudi de la majoria d’escoles de música. La visió de la música basada en l’esforç continuat i el concepte d’obra acabada ha desplaçat de manera preocupant aquelles disciplines que basen el seu discurs en la immediatesa i la capacitat reflexa de l’estudiant. Disciplines com la improvisació o la lectura a primera vista han estat contemplades com a gèneres menors i, en moltes ocasions, ignorades en bona part dels centres d’ensenyament, donant lloc a una total falta de planificació metodològica de la disciplina que aquí abordem.
Aquest desarrelament dels centres d’ensenyament comporta dues conseqüències: por un costat, el risc d’optar per una assignatura sense referents anteriors i per l'altre, la llibertat i l’aventura que comportarà aquest mateix fet. Per el personal docent, aqueta manca d’antecedents previs ha estat l’estímul suficient per integrar aquest curs en el currículum d’assignatures de l’escola.
El curs va dirigit a:
- Estudiants de música en general.
- Professors interessats en augmentar la seva capacitat de lectura.
Estudis relacionats:
- Complementa el curs sobre digitació pianística.
- Complementa els estudis sobre interpretació instrumental.
Estructura del curs
El curs s’estructura en dos nivells de 10 unitats didàctiques en les que s’incorporen una sèrie d’exercicis sobre diverses partitures que ens serviran per analitzar el procés que va des de la orientació i posició de l’ull en la partitura fins la realització en l’instrument.
Certificació del curs: 60 hores.
Sistema de treball
Serà necessari certa experiència i coneixements del llenguatge harmònic per afrontar la diversitat dels treballs a realitzar. A partir d’aquests coneixements, els nostres treballs a realitzar consistiran en:
a.- Anàlisi de l’obra a treballar.
b.- Realització d’exercicis per part de l’alumne.
c.- Anàlisi dels resultats i contrast respecte el model.
Professor: David Casanova
